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Title有人认为能力不同的孩子都能受益，有人则认为聪明的孩子应该区别对待教育。你怎么看待讨论双方的观点？文章中有一个现象。因为越来越多的学校让学生分班教学，很多普通学生和班上那些聪明的学生有很大的距离。所以要考虑聪明的孩子是否应该分开教育。很多人发现孩子限制了天才儿童获取知识。

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父母自己管教孩子有很多好处。比如父母和孩子有天然的血缘关系，感情亲近，可以影响孩子；真诚地爱孩子，努力为孩子创造良好的生活条件和环境；父母和孩子亲近，接触多，更了解孩子，管教更有针对性，等等。但也有天然的困难。第一，很难掌握分寸感，把握尺度。父母亲自管教孩子，要么是心软不愿意管，程度不够。或者走得太远，太远，太远，太远。

比如俗话说的“爱之深，责之急。”如果你爱你的孩子，你希望他们优秀，有出息，你对他们特别严格。无论大事小事，无论是不是原则问题，一切都极其严格，你还指望让孩子“完美”。唐代吴京说:“爱而不知其恶，恨而不知其善。”如果你爱你的孩子，你认为孩子哪里都好，没有缺点和不足，即使有，你也看不出来；就算看到也会“爱屋及乌”。不管教不教，都会放纵。

childhood指的是在endofinfancy when acquisitionofanguagestart和beginning of adolescence at about the geo 12或3岁之间的人的一生。儿童教育包括儿童个性教育，

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