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《庄在，少年游》作者引用了历史学家司马迁、地理学家徐霞客、诗人白居易、科学家沈括的游记故事，呼唤我们走进山川，陶冶性情，开阔眼界。以下是我给大家带来的六年级语文《庄在，少年游》的精选教案，希望对你有所帮助！六年级语文《庄在，少年游》教案精选教学目标:1。正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确理解文中单词的意思。

情感、态度和价值观目标:1。觉得旅行可以让人心胸开阔，生活丰富，意志坚强，理想崇高，2.激发学生阅读游记的兴趣。要点:正确、流利、有感情地朗读课文，正确理解文中单词的意思。难点:掌握用具体事例表达一个主题的方法，授课时间:一节课，前提1。学生们喜欢旅游吗？你去哪里了？(师生交谈)你知道吗。