雅思口语思维

如果对方不理解一种表达，美国人会寻找另一种表达，最终让对方理解。因为只有一个东西，但可能有很多语言符号来表达，所以要多做替换练习。也就是说，用不同的方式表达同样的意思，或者一个表达对方听不清楚。所以遇到不懂的单词，可以通过英汉词典来理解。当我们在下一次阅读中遇到这个单词时，你应该直接从英语中反应出它的本质，而不用先翻译成中文。也就是说，我们要把英文从中文翻译过来，而不是从英文翻译成中文，以此类推来培养我们的英文雅思口语-2/。

口语的练习要求口语练习，而不是用写作或阅读代替口语练习，降低了难度。久而久之，唯一的技巧就是勤加练习，提高自己的表达频率。经常听到烤鸭质疑:我的词汇量明明是5000 ，为什么还要在口语？那么需要掌握多少词汇量才能达到雅思 口语7的水平呢？其实相对于听力、阅读、写作，口语对词汇量的要求最低。

那为什么有了5000 的词汇量，雅思 口语还是那么差？这就涉及到个人英语思维和词汇掌握的程度。要知道词汇量远不是影响雅思 口语成绩的一个因素，我们来看看官方的评分标准:根据官方的评分标准，考官按照流利性和连贯性、词汇多样性、语法多样性和准确性、发音四个标准进行评分，这四个标准是最终决定你成绩的因素。

1，雅思 口语: 1的训练方法。丰富你的词汇和句型。这也是改善雅思 口语的方法。雅思 口语考试涉及数百个不同的口语题目，其内容的广度可以说是令人震惊。考生可以多看电视节目、脱口秀、新闻节目和电影，记忆大量的单词和句型，在最短的时间内进行口语练习，这不仅是最快的学习方法口语，也是记忆单词和提高语感的最佳方法。

这是改善雅思 口语的方法之一。比如国内学生常见的发音问题中，经常会出现th音不咬舌的情况。比如think这个词发音的时候感觉就是sink。虽然汉语没有咬舌的声音，雅思考官的训练自然包括这种针对性的训练，他会非常注意学生在这方面的欠缺。3.培养英语思维能力。准备前两个阶段雅思考生应尽量与外教面对面练习，还应参加大量的英语活动，如戏剧比赛、演讲比赛、电影沙龙等。，最大限度地接触英语环境，激发英语思维意识和文化交流意识，用英语-2。

答案简短的一个主要原因是“只回答”考官的问题。其实考官的目的并不是“只听”问题的答案。除了基础答案，考生还需要主动提供更多的信息，因为考官想听到更多关于“语言能力”的信息。所以大部分问题的核心延伸思路是:直接回答 x . X5WH how frequency基本就是“问自己答案”，向考官提供与核心内容相关的所有信息，然后形成一个完整的答案。

想法演示:是的，我有。上个月我和父母去了香港。我们也有greattimeatthedisneyland went shopping。(什么)我们可以看到，这个方法简单易行，是最基本的展开方法思维。

1。模仿是基础口语作为起点，模仿是最初的过程。只有通过有效的模仿，考生才能形成良好的发音习惯，纠正语音语调，培养良好的英语语感，潜移默化地接受英语的熏陶思维。1.方法众所周知，模仿最基本的方法就是跟随。跟读有两种方式:一种是听磁带跟读；一种是看视频，跟着看。对于还处于备考初级阶段，对口语较弱的考生来说，不急于接触雅思考试的真题。无论他们是录音还是录像，他们都可以选择更简单、更实用、更生活化的材料来跟随和阅读《新概念》等一、二册。

2.目的①语音语调的正确与否直接决定了说话人能否理解自己想要表达的意思。英语发音肯定和汉语差别很大，如果一开始就不能很好的掌握英语发音，或者形成一种奇怪的语调，习惯之后就很难纠正了。所以从最基础的词汇开始语音语调的训练是模仿最直接的目的，有时候光听录音并不能完全理解个别发音的过程，比如θ和E的音，那么通过视频录音的方式学习可以更加直观，让发音更加完善，更加到位。