”"在中世纪,有讲座、背诵和辩论."4)大学的教学方法基本固定,2.参与式教学法:是一种互动式教学方法,让学生通过互动的过程进行学习和记忆,“有些大学有文、法、医、神学四个教授会;有些大学把法律细分为民法和教会法,所以有五个教授协会,5.启发式教学法:启发式教学常用于大学教学。

教学手段有哪些

1、教学手段有哪些

1、情境教学:方法是教师根据文中描述的场景,用生动的形象创造PPT图片,加上生动的文学语言,利用音乐的艺术感染力,再现场景,让学生仿佛置身于事件当中,听到声音,看到人。2.参与式教学法:是一种互动式教学方法,让学生通过互动的过程进行学习和记忆。比如化学课,老师找同学一起做实验,这是一种参与式的教学方式。3.案例教学法:案例研究是通过具体案例来了解相关知识,在法律条文的学习中经常用到。4.讨论式教学法:师生共同讨论学习,类似头脑风暴法,让学生在参与中积极思考和理解问题。5.启发式教学法:启发式教学常用于大学教学。老师只是勾勒出大纲,具体内容需要学生自己填写。6.项目驱动教学法:项目驱动常用在研究生和博士生的教育中,通过给定一定的课题,让学生下来展示自己。这种方法适合成年人。

2、中世纪 大学的主要 教学方法是什么?

1)课程很差,“主要是宗教哲学加亚里士多德的形而上学。”"逻辑学和辩证法的教学在中世纪起着重要的作用.",2)学校的学科很少。“有些大学有文、法、医、神学四个教授会;有些大学把法律细分为民法和教会法,所以有五个教授协会,”教授协会是由同一学科的教师组成的团体。3) 教学方法多样,但没有真正的研究,注重辩论、比较、分析方法的训练,促进人的逻辑思维能力的发展,“On 教学方法,注意听课、背诵、笔记等。,而且很少提供思想自由,不可能有真正的研究,”"在中世纪,有讲座、背诵和辩论."4)大学的教学方法基本固定。“大学”教学法通常采用以下四个步骤:讲课、复述、辩论、考试。


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