美国学校与中国学校

如果你指的是排名。我很认真的说:中国排名前10的大学，相当于国际排名前150的美国大学。比如中山大学和美国排名132的天普大学，国际排名是一样的，我看过一篇报道说中山大学是以人的家庭为例；复旦大学和美国排名80多位的德雷克塞尔大学在国际排名上几乎是挨着的，而北京大学和美国排名40多位的大学在国际排名上非常接近。但这只是/123，456，789-0/。就学习而言，我觉得国内排名前100的大学的公派学生素质和美国排名前30的大学差不多。

如果全部拿出来竞争数理化的奥数，哈佛找不出几个选手，清华是高手。至于为什么中国有好学的苗子，但是学校排名比美国落后那么多...不知道，可能人家建校早，在国际上有名气，所以论文之类的比较看重。也可能是因为人家的学术氛围确实比国内好，资金充足，仪器先进。重点教授在其专业领域视野更远，知识面更广，研究课题更前沿。

点1:住宿管理。国内全日制学生都挤在宿舍楼里，好管理；一般来说，美国大学都是给学生留与不留的选择权，对于有家庭的学生，残疾人，打工的学生都是很方便的。第二点:招生。美国有4000多所大学，人口只有3亿到4亿，每所/123，456，789-0/为了招生，生存压力都很大。美国的招生办公室全年无休。针对传统的高中毕业生，通常会在各个高中跑来跑去，联系感兴趣的学生家长，参加展会，举办学校开放日等。，和国内大学差不多。

第三点:学生管理。中国的学生管理基本上是集中管理:领导辅导员和学生。美国大学没有辅导员，学生有问题需要找相应的教职人员:教授(上课)、学术顾问(学习)、ResidentialStaff(住宿)、CareerService(职业咨询)、咨询(心理咨询)等等。

中美大学教育的第一个区别是价值观的教育，第二个区别是重视的方式，第三个区别是对招生的重视程度和培养质量的监控。教学方法:在美国，老师的职责是帮助学生建立知识和独立思考。因此，教学过程强调学生的个人观点，鼓励学生提出新颖的、不同的观点。在教学方法上，老师甚至鼓励学生挑战学术权威。但是在中国，许多老师仍然采用“强行灌输”的教学方法。

而海外课堂教育往往注重培养批判性思维，要求学生独立查阅资料，分析、比较、评价，综合考查后得出自己的认知，形成逻辑清晰、见解独到的观点。在这种环境下，学生可以更积极地学习，轻松地将理论应用于实践，并培养批判性思维。课堂氛围:美国坚持自由和个性。所以课堂气氛更轻松，师生关系更像同事。可以在课内和课后自由交流思想，讨论问题。