美国大学理事会 ap

可以让高中生提前接触大学课程，避免高中和大学初级阶段的课程重复。AP考试成绩采用5分制，考生可得1、2、3、4或5分。一般大学三分以上的成绩可以换学分，但也有很多特例。有的名牌大学接受四分以上或者五分的标准，有的大学不接受AP成绩。AP起源于1951年由福特基金会发起的AP项目。1955年，美国大学 理事会接手管理，次年首次举行AP考试。当时考试科目只有11门。

alevel课程和ap课程的区别在于课程开设国家不同，培养目标不同，大学不同。首先，这些课程在不同的国家开设。1.AP课程:ap该课程是由美国大学理事会(The College Board)开设的学院级课程，主要适合打算去美国留学的高中生，可以在世界各地(包括美国)授课。2.ALevel课程:ALevel课程是普通教育证书高级水平课程，是英国的国家课程体系，是英国普通中等教育证书考试的高级水平课程，也是英国学生的高考课程。

1.ap课程主要是培养学生的研究、分析、辩论、合作、写作和表达能力。2.alevel课程培养国内初高中成绩优异的学生进入世界顶尖大学，培养国内初高中成绩一般的学生进入适合自己的大学。第三，大学录取不一样。美国大学预科，俗称AP课程，是美国大学-2/在高中阶段开设的大学水平的课程。ALevel，普通教育证书高级水平(general certificate of education advanced level)，是英国的国家课程体系，是英国普通中等教育证书的高级水平课程，也是英国学生的高考课程。

对于家庭来说，需要最大的灵活性，AP在这方面比IB好很多。IB是植根于11、12年级的课程体系。除非你的孩子立即进入这两个年级，否则他们将不能参加IB。如果你是11或12年级的学生，你必须在AP和IB之间做出选择。IB是更好的选择，主要是比AP更强调写作。在美国，只有IB课程和私立学校坚持让高中生写重要的研究论文。

一个参加了12门AP课程的学生可能没有足够的时间来展示他对活动的进一步热情。AP课程的重要性还体现在:1)提高GPA成绩。每门AP课程的平均分可以让GPA成绩提高0.1分。如前所述，GPA恰恰是美国顶尖大学招生的第一考虑因素。2)学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，修AP课程的学生必须先通过荣誉课程，进入荣誉课程的学生必须先通过普通课程。

ap共有38个科目。AP课程共38个科目，分为7大类，分别是艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机科学、自然科学、世界语言文学、顶石文凭项目。AP历史、社会、科学共9门课程，涵盖政治、历史、地理、经济、心理等领域。AP数学与计算机科学共5门课程，其中数学3门，计算机2门。AP共有7门自然科学课程，涵盖化学、生物、环境科学、物理等领域。

1955年，美国大学 理事会接手管理，次年首次举行AP考试。当时考试科目只有11门。1958年，美国大学 理事会投入大量人力财力进行师资培训，然后在接下来的10年暑假大力培训师资。AP简介:AP是AdvancedPlacement的缩写，即大学预科。美国高中的AP课程是由美国大学-2/(The College Board)主办的大学水平的课程。它有22个类别和37个学科，已在美国15，000多所高中广泛提供。

AP(AdvancedPlacement)是美国大学-2/(College Board)推出的高中课程，旨在提供高质量、高难度、高水平的学术课程，帮助学生更好地适应高等教育。AP课程已经成为全世界高中教育中最受欢迎的课程之一，许多国际学校也开始开设AP课程，AP国际课程:涵盖各种学科，包括人文科学、社会科学、自然科学和数学。