美国研究的数学,病毒是不是美国研究出来的

在美国数学，一个关于解决蜜蜂问题的故事广为流传。据说在一次鸡尾酒会上，很多数学家人聚在一起，欢声笑语，洋溢着轻松愉快的气氛。名家数学大师，“电子计算机之父”冯？诺伊曼举着酒杯，和同事们谈笑风生。有客人看见冯了吗？诺伊曼有时会表现出心不在焉、若有所思的样子，他知道这是科学家的“职业病”:他习惯了科学研究和思考“体操”，如果他不想提问，他似乎失去了什么。

“喂，冯？诺伊曼先后，想玩游戏吗？”“游戏。”他指着自己的头说，“它正试着四处移动，成为一个会思考的游戏！”“我这里有个蜜蜂问题。两列火车相距100英里，在同一条轨道上向相反的方向行驶，时速为50英里。在火车A的前端，一只蜜蜂以每小时100英里的速度飞向火车B。遇到B列车后，它立即折返，以同样的速度飞向A列车。与列车A相遇后，它折返，以同样的速度飞向列车B，以此类推，直到两列列车相遇。

七大难题1。NP完全问题2。霍奇猜想3。庞加莱猜想4。黎曼假设5。Young-Mills方程6的存在性和质量差。Navier-Stoke方程的存在性和光滑性起伏的波浪跟随我们的船蜿蜒穿过湖面，湍流跟随我们现代喷气式飞机的飞行。数学科学家和物理学家都确信，微风和湍流都可以通过理解纳维尔-斯托克斯方程的解来解释和预测。

我们对它们仍然知之甚少。挑战在于在数学的理论上取得实质性的进展，这样我们才能解开隐藏在纳维尔-斯托克斯方程中的谜团。7.BSD猜想数学经济学家总是着迷于BSD猜想等代数方程的所有整数解的刻画。欧几里德曾经给出了这个方程的完整解，但是对于更复杂的方程，就变得异常困难。事实上，正如马提亚塞维奇指出的，希尔伯特第十个问题是无解的，即没有一个通用的方法来确定这样一个方程是否有整数解。

美国大学基础数学专业介绍以下主要是关于其他专业的申请数学，其他专业数学。主要针对那些真正想做好数学，需要注意的一些问题:1。首先，你这门理科课程数学的成绩一定要好，最好是90/100的课程。尽量多选择数学中的课程作为你的选修课。像这样的门可能不止10个。几个门稍微低一点也没关系。据我导师说，不会假的，有点层次。比如我有一门课只有3.3，这让我的数学的GPA变成了3.95.2。最好上一门数学sub，不要看sub，上很多课。

(高级数学，线性代数)。准备2个月。95%以上不难。关键是兴趣。兴趣不是说你告诉教授:我对* * *很感兴趣而是说你真的了解* * *，看过很多相关的文章，知道问题出在哪里，知道目前的进展和who做了什么，有自己不合理、合理、更好的初步想法。教授做陶瓷的时候会看到的。