美国大学的课外活动有什么

留学美国的意义-1 活动 1。课外-2/的意义首先要确定如果你有一个了不起的、意义重大的社会活动。当然是好材料，对你申请大学肯定有帮助。其次，也要明确一点，并不是考生没有参加过大型活动，更谈不上发挥过重要作用，这让他们暗淡无光。

活动对于考生来说，只是一个展示十八般武艺的平台。考生要在这个活动里展示自己从头到尾都做了什么。考生是否为此付出了努力，整个过程是否有考生的汗水。换句话说，即使没有那些辉煌的经历，只要考生参与了一些活动，而这些活动，就足以说明考生热爱生活，热爱活动，愿意为社会做贡献，就达到了目的。注意不要给考官留下书呆子的印象。活动不一定是轰轰烈烈，但一定是脚踏实地

课外活动众所周知，申请美国名校的本科是非常重要的。面对越来越多的申请人，大家的GPA和语言考试成绩都差不多，高分越来越多。这些考试中的高分已经不能保证每个人都能成功申请美国大学，尤其是美国名校。那么美国大学的招生官们现在看重什么呢？也就是课外 活动，课外 活动招生官所展示的学生自身素质是现在招生官非常注重的，所以有些成绩一般，但是课外 /。

而我国高中生学业压力大，课外-2/时间相对较少。怎么安排？一起来看看吧，希望对大家有帮助。1.9年前:提前定好方向，打好基础。在申请美国名校本科的过程中，课外-2/最早认可的年级是Year9，也就是课外12344。另外，由于从应用到现在的时间比较长，很难提供参考价值。

美国大学有8项课外 活动:学生会、辩论队、参加学术队、参加艺术活动、参加实习和社区服务(社会实践)和活动为愚人节和圣诞节。延伸资料:广义的社会实践是各类活动谈论人类认识和改造世界的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动包括认识世界、利用世界、享受世界、改造世界等。

对于大学生加深对本专业的了解，确认适合的职业，为向职场过渡做好准备，增强就业竞争优势具有重要意义。一些学生还希望在暑假期间做兼职，以节省一笔私房钱。留校、勤工俭学、做家教、打零工等更注重经济利益，是部分家庭贫困学生的首选；有一定经济基础的同学选择志愿支农支教，既锻炼了自己的能力，也贡献了自己的爱心；更多的学生倾向于选择专业相关的单位进行实习(包括带薪和不带薪)。中小学也有活动 in实习基地或军训基地，也叫“社会实践”，主要培训陶瓷、手工艺、计算机、户外拓展等。

以下列出的所有项目活动都可以在申请材料中写成课外-2/。下面简单介绍一下-1 活动在美国学校的情况:1。艺术:表演、音乐、舞蹈、绘画、摄影、写作和其他创意活动。第一种，学院派。美国最受认可的学术学校有两个:a .奥数理科活动，所有以理科为主的高中都有奥数队。成绩好的学生被挑选出来，并经常接受训练。比赛活动是课后进行的，至少花了两个小时，尤其是他们进入决赛的时候。

做饭到凌晨1点是家常便饭。b .美国高中十项全能冠军队，十项知识竞赛包括文学、绘画、音乐、经济、科学演讲和访谈。每年美国教育部都会出一个题目，就是组成十项全能冠军队的高中会在暑假的6月份开始训练，每天3个小时，直到第二年2月份的县级比赛，然后是州级的全国比赛，也就是说，一个被选拔参加全国十项全能冠军赛的高中生，开学后除了正常的七门课程外，还会有两到三个小时的训练。