美国学校和中国的区别,美国州与中国省区别

除非你因为考试成绩优秀而升了优秀班。换句话说，在中国学校，每节课不是学生变，而是老师变。在美国高中，没有课。例如，有30名学生一起上英语课，但这30名学生将在下一节课去不同的教室。有可能两个不同学科的学生是一个群体，但很少。在中国大学也一样，同学们要一起上所有必修课。3.中国的学生大部分时间在同一个教室，而老师需要去不同的教室。

美国的教育和我国的教育有很大的不同，具体体现在以下14个方面:1。中国高中生的主要目标是准备高考，最后考上理想的大学。美国高中教育的主要目标是培养能够独立承担家庭和社会责任的人，同时为申请大学做准备。2.公立和私立高中国内有很多著名的公立高中，都有排名。民办高中生源差，民办高中收费，以盈利为主要目的；一些公立高中的学生也要交很多钱。

公立高中完全免费，接受自愿赞助；私立高中很贵，但是可以申请奖学金。盈利不是主要目的，有一部分是教会。3.高中入学在中国，根据中考成绩，学生进入不同的高中，或交费就读私立或公立学校学校，中考成绩起决定性作用。在美国，private 学校需要提前8个月左右申请入学。申请材料包括老师推荐、成绩单、SSAT成绩、面试等。数学和英语成绩比较重要。而且私立学校包含寄宿学校，外地学生都可以申请。

美国教育和中国教育的区别:1。为了谁:美国教育告诉学生，学习是他们自己的事，让他们自己思考，自己想学什么，所以学生普遍学习积极、灵活、快乐。中国的教育总是要求学生提前做出详细复杂的规定，比如学什么，学多少，什么时候学，怎么学等等。中国的学生把学习看得很功利，所以习惯了应付。学习是父母和老师的事，学习是为了升官发财，学习是被动的，教条的，无奈的。

美国学生高分低能，中国学生高分低能。所以世界五大企业普遍不愿意接收中国学生。在他们看来，中国教育是培养知识的奴隶，而不是“育人”。三、课堂:中国的教育善于给孩子总结，教学生没有问题；美国教育善于启发孩子，教会他们不断提出新问题。在中国课堂上举手发言，在美国课堂上鼓励自由发言。

我感觉美国的大学虽然相对容易考，但是毕业是很难的，而中国的大学会更难考，但是毕业会很简单。还有一点就是美国更注重发散思维，而中国只是给你经验，也就是理论。我想这应该是他们的不同吧。美国的大学比中国的难。他们不会把你当成第二语言的学生，而是要求你有好的想法反映在你的作业中，与美国人的写作水平相同。

简单来说，美国小学6年，初中2年(78级)，高中4年(912级)。想去美国读中学，一般建议从九年级开始读完整的高中，对进入美国大学有帮助。美国的教育包括三个阶段:小学、中学和高等教育。在大多数州的教育计划中，还有职业培训、成人教育和/或针对特殊儿童的培训课程以及幼儿园设置。每学年通常为九个月，从九月初至六月中旬。

部分地区仍采用旧的8-4学制，一至八年级为小学，九至十二年级为中学。此外，还有6-6学制，即一至六年级为小学，七至十二年级为中学。目前中小学采用的统一学制通常是6-3-3学制或624弹性学制。此外，当局也尝试推行其他学术制度，特别是在大都会学校。一些学制取消了小学班级的划分，学生可以按照自己的进度学习。

美国大学以私立为主，中国以公立为主。我在中国大学玩过，在中小学学过，在美国中小学玩过，在大学学过。首先，双方对大学教育的功能定位不同。正如它的名字liberaleducation所表达的那样，美国人认为本科教育是一个自由人最基本的教育，有助于个人成长为一个具有理性思维能力和批判精神的健全人。而我国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，也被定位为培养某一领域专业人才的专业教育。

中国大学与美国大学的区别:1。首先，比较大学的录取条件。中国大学的主流录取方式是高考，高考是应试技巧的测试，但应试技巧只能是技巧的测试，而国内很多机构的培训只讲解技巧不深入讲解，导致很多学生没有相关实力为核心的空高分。导致它的一个现象就是大学里的高分低。另一方面，美国大学的录取是申请制，更注重学生的综合能力，比如是否有突出的特长，考虑的更全面，而不是做最后的决定，更容易发现普通人身上的闪光点。

大一大二的课程太多了。其实每学期只有4、5门专业知识课或必修课，但一周的时间全部被各种专业课和非专业课占据，很多时候我失去了空闲时间。另一方面，美国的课程有很大的选择性，在选课上，由于部分教室人数有限，部分课程需要赶时间，极有可能错过。