美国 小学 职业规划,美国学校小学一共几年级

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美国的教育制度与其他大多数国家的教育制度的主要区别在于，美国的教育是为社会中的每一个人，而不是为少数人。美国教育的主要目的是发展每个孩子的才能，不管他是高是低，同时向每个孩子灌输公民意识。美国的教育主要由政府提供，由联邦政府、州政府和地方政府(学区)三级政府控制和资助。在美国，教育管理是州或地方政府的责任，而不是联邦政府的责任。

根据官员和预算，学区通常与其他地方事务分开。教育标准和标准测试通常由州政府制定。总的来说，美国的教育体系可以分为四个阶段，即学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。

职业规划的概念和理论是由波士顿大学教授弗兰克·帕森斯(Frank Parsons)于1909年提出的。FrankParsons被称为职业指导之父。虽然他在康奈尔大学接受的是工程师教育，但他写了几篇关于社会改革运动和妇女投票权、税收和教育的文章。此外，他还在公立学校教授历史、数学和法语，当过铁路工程师，并于1881年通过了马萨诸塞州律师资格考试。

然而，帕森斯以他对帮助个人做出职业和职业选择的兴趣而闻名(Zunker，2002)。1901年，慈善家QuincyAgassizShaw夫人在波士顿建立了一个公民服务中心，为移民和寻找工作的年轻人提供教育机会。1905年末，帕森斯成为名为面包赢家的sintute(Zun ker，2002)的公民服务中心项目的主任。

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