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GRADE有分级的意思。题目是让你讨论这个观点的对错，或者也就是说，讨论学生是否应该给老师打分。这个题目和我前段时间准备的思路很像雅思。开篇一段把主要部分抽出来，分两个方面写思路:(非官方意见)一段要打分，给出的理由如下。或者评级可以让学生觉得和老师有互动。

他们甚至可以自己选择自己认为好的老师，增加了学生学习的积极性和公平性。还有一段说不要给老师分等级，也是用同样的道理来解释和论证:比如因为学生可以给老师分等级，老师就不再那么嚣张，可能导致学生对老师的不尊重；或者评级可能会让学生过于关注老师的其他方面而不是学术建设(老师的私生活什么的)，以至于学术氛围不再严谨。在段落末尾写下你自己的观点，并给出你自己认为该评级应该或不应该被评级的理由。

以下是一篇文章英语习语故事作文，以《狼来了》为例供大家参考:曾经有一次，在一个小村庄里，有一个名叫彼得的少年，他负责看着村里的一个人

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模板formula英语作文将在雅思 exam中评分。昨天下午，2007-0官方白皮书在汉发布，相关负责人透露模板华作文已经让考官厌烦，高分作文必须有个性。方婷说，很多考生为了拿到雅思 作文，会收集大量的话题作文，把基本框架和模板记在心里。考前看到“熟悉”这个题目，可以直接套用模板话语。结果，没有任何词汇和语法错误的文章被考官降级，因为抄袭痕迹太多，原创成分太少。

“大的框架可以借鉴优秀的范文，但具体内容一定要加入个性化的观点和实例”。类似的情况也出现在雅思口试中，雅思口试第二部分要求考生单独发言两分钟，很多考生背诵作文，缺乏与考官的沟通，也会大大降低考试成绩。方婷建议，考生在写作和口语考试中要明确表明自己的观点，用自己熟悉的、生动的例子来证明，这样的文章才能得高分。