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十天Breakthrough雅思Writing(剑八版)和十天Breakthrough雅思-2/1、学习情况分析1通过阅读六年级毕业考试的年级书和试卷，发现今年学生的数学成绩并不理想。1.2、基础知识不扎实，计算能力差，思维不灵活，创新思维能力不足，特别是解决问题的能力低下。1.3.总的来说低分多，两极分化比较严重。2.指导思想。全面贯彻党的十七大教育方针，以七年级数学教学大纲为标准，坚决完成初中数学新课程标准提出的基本教学目标。

通过这一学期的数学课堂教学，巩固学生基础，提高学生基本功。2.3.培养学生学习和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式，最终顺利完成七年级上册数学教学任务，3.教学目标。知识技能目标:了解有理数和代数表达式，掌握有理数的各种性质和算法，初步学会利用代数表达式探索量与量之间的关系，了解基本的几何图形，掌握基本的绘图能力和技巧。